Las actividades de fomento del hábito lector no han alcanzado en el caso peruano porcentajes requeridos para una adecuada formación educativa y cultural en general. Una vía que ha sido probada en otras áreas del servicio público podría atender esa necesidad de acercamiento a la lectura. Thaler & Sunstein (2017) propusieron, basados en el término de arquitectura de decisiones, una… Leer más »
Hace más de un año publiqué una entrada titulada, “¿Se deben reabrir las bibliotecas al público?” La entrada fue y es producto de la pandemia del COVID-19. Un año después nos encontramos en la pandemia. En los Estados Unidos y Puerto Rico aún no muestra señales de esfumarse a pesar de los procesos de vacunación. En diálogos con colegas y… Leer más »
Knowledge Justice: Disrupting Library and Information Studies through Critical Race Theory, editado por Sofia Y. Leung y Jorge R. López-McKnight (2021) ha sido un volumen esperado y bien recibido por bibliotecarios de grupos minoritarios en los EE. UU. Este volumen está compuesto de 13 capítulos, escrito por varixs autorxs de varias identidades raciales y nacionalidades, quienes han desarrollado su carera… Leer más »
El problema de la baja demanda de lectura que hay en muchos países no es fácil de superar a pesar del apoyo de diferentes estrategias de promoción de la lectura y de la tecnología como la de los eBooks o los audiolibros. En el caso peruano los resultados PISA 2018 revelan, en el tema de lectura, un bajo rendimiento, ubicando… Leer más »
Anualmente la American Library Association (ALA, por sus siglas en inglés) conmemora la semana de los libros censurados durante la última semana de septiembre e inicios de la primera semana de octubre. Este año, el lema que presenta es: “La censura es un callejón sin salida. Ejerce tu libertad para leer” (en inglés “Censorship is a dead end. Find your… Leer más »
La lectura es una de las actividades que más beneficios le puede traer al ser humano. Ahora, en tiempos de pandemia, se torna aún más trascendental entre las familias que, por razones sanitarias, han tenido que pasar más tiempo en sus casas. Sumado a lo anterior, cuando entre los miembros de la casa existen pequeños, esta acción todavía se convierte aún más en un elemento indispensable para poder lograr que ellos sobrelleven de la mejor manera el confinamiento.
La educación antirracista y de justicia racial es imperativa. En el siglo XXI los bibliotecarios deben tener competencias culturales y sentido de justicia. En un siglo donde aún: la brutalidad policiaca hacia las personas afro continúa; se arresta a un líder comunitario afro mientras exigen justicia alimentaria; o se le priva a comunidades predominantemente afro seguridad ambiental, se necesita un… Leer más »
Ha pasado mes y medio desde que publiqué una entrada sobre la reapertura de las bibliotecas después de COVID 19. En el momento de hacerlo, Puerto Rico se encontrada en su primera orden para que los comercios cerraran y la ciudadanía se mantuviera en su hogar. Al igual que en Puerto Rico, los estados del noreste de los Estados Unidos… Leer más »
Evidentemente la biblioteca académica, como tal, no existió durante los inicios de las universidades, sin embargo, las mismas necesidades de la universidad y su comunidad, así como los usos de la lectura y el libro impreso, hicieron que poco a poco esas colecciones fueran creciendo.
Mejores Prácticas, tendencias y colaborar en momentos de Crisis para fortalecer las Bibliotecas desde Casa. IFLa está generando de acuerdo a las tendencias actuales de Teletrabajo o trabajo desde casa, recursos y conocimientos para implementar nuevas gestiones o mejorar gestiones para fortalecer las Bibliotecas y sus servicios. IFLA recalca la creatividad que han tenido los bibliotecarios para desarrollar los trabajos… Leer más »