Archivos del autor: Alejandra Sofía Méndez Irizarry

Sobre Alejandra Sofía Méndez Irizarry

Soy una bibliotecaria escolar puertorriqueña con especialidad en assessment y la enseñanza de competencias de información. Poseo un grado de maestría en ciencias bibliotecarias y de la información de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Además de mis labor como bibliotecaria, soy estudiante doctoral en el programa de tecnologías del aprendizaje de la Escuela Graduada de Educación Eugenio María de Hostos de la UPR. Mi disertación se enfoca en el uso de videojuegos como material didáctico para la discusión de perspectiva de género en entornos educativos.

7ma edición del Manual de publicación APA

El 2019 está concluyendo.  En el ámbito bibliotecario y académico uno de los cambios mas notables ha sido la publicación de la 7ma edición del Manual de estilo de publicación de la American Psychological Association (APA, por sus siglas en inglés).  La edición previa fue publicada en el 2010.  Este manual ha estado en circulación desde la década de 1950… Leer más »

El agotamiento y otros aspectos emocionales del trabajo bibliotecario

Diariamente trabajo 10 horas en una biblioteca escolar.  Previo a esto, laboré en una biblioteca académica.  Varios días a la semana solía trabajar 12 horas.  Cuando uno está ocupado las horas suelen pasar rápido.  No es hasta que uno llega a su hogar que se topa con el cansancio.  Mi experiencia laboral en las bibliotecas comenzó en el 2010 como… Leer más »

Club de biblioteca

      No hay comentarios en Club de biblioteca

La biblioteca escolar es un espacio active y único, donde los estudiantes de varios niveles pueden congregarse (Willis, Hughes, & Bland, 2019).  Este espacio y sus ofrecimientos contribuyen positivamente a la formación académica y social de los estudiantes de niveles escolares (Merga, 2019).  Dentro de los ofrecimientos de educación formal y literacia, la biblioteca escolar promueve programas como los clubes… Leer más »

La instrucción de estrategias de información a través de la implementación de los estándares de AASL.

Los estándares del aprendiz para las bibliotecas escolares de la American Association of School Libraries (AASL, por sus siglas en inglés) fueron anunciados en el 2017 y publicados en el 2018.  El texto bajo el cual la AASL presenta los estándares para el aprendiz, incluye la labor y competencias del maestro y del profesional de la información.  En entradas anteriores… Leer más »

Valor de la información en tiempos de huelga

Durante la segunda semana de julio de 2019 se desató una serie de sucesos sobre el gobierno de Puerto Rico.  Primero, el Negociado de Investigación Federal (FBI por sus siglas en inglés) llevó a cabo una serie de arrestos de funcionarios y exfuncionarios gubernamentales.  Entre las figuras más sobresalientes se encuentra la exsecretaria del Departamento de Educación (DEPR), Julia Keleher. … Leer más »

Expurgar

      No hay comentarios en Expurgar

  Introducción Todos los veranos en medio del silencio y el cese de la visita de los maestros y estudiantes, varios bibliotecarios escolares ponen en pie su plan de descarte de recursos e inventario de las colecciones.  En varias instancias estos ocurren sincrónicamente.  Pues, es inevitable llevar a cabo un inventario sin toparse con un libro que amerita ser expurgado. … Leer más »

Programas de verano

Los programas de lectura de verano han cobrado popularidad en entornos escolares, académicos y bibliotecarios.  Estos comenzaron en la década de los 1890 como un proyecto educativo para niños en grados escolares (ALA, 2019).  La audiencia que se deseaba impactar eran estudiantes de entornos urbanos quienes no tenían que trabajar en las fincas.  Por lo cual, se comenzó a desarrollar… Leer más »

Neutralidad en las bibliotecas

La neutralidad se caracteriza por no tomar postura entre caracteres, planteamientos o situaciones. Por lo general, es visto como un punto medio. Como consecuencia es visto como ético y es aplicado en entornos académicos como tal.  No obstante, más allá de no adoptar una postura o una acción política, varios críticos del campo de las ciencias bibliotecarias proponen que es… Leer más »