«Acceso, educación y datos abiertos» En mi post del día de hoy les quiero compartir una entrevista realizada a nuestra invitada de lujo Ivonne Lujano, ella es Magíster en Ciencias Sociales y Licenciada en Educación y Danza. Se desempeña como Profesora de la Universidad Autónoma del Estado de México y cuenta con una amplia experiencia en evaluación de publicaciones científicas, … Leer más »
Saludos y bienvenidos a todos los amigos y colegas que nos leen. Como recordarán, se ha ido presentado el tema del Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior – Framework, y con cada entrega se va discutiendo cada uno de los enunciados que conforman el documento. En esta ocasión presentaremos el enunciado número cuatro conocido como la investigación… Leer más »
Imaginen por un momento que su biblioteca, archivo o museo tenga un programa o una actividad a desarrollar y que la comunidad donde esté haya financiado todo el proyecto. ¿Lo han visualizado alguna vez? Seguro que sí. En los últimos años, el Crowdfunding ha hecho que surjan varios espacios en los cuales los emprendedores pueden lograr que sus proyectos de… Leer más »
Saludos a todos los amigos y colegas que nos leen en nuestro espacio de Infotecarios. Como parte del desarrollo de este tema del Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior, se están discutiendo cada uno de los enunciados que conforman el documento. En esta ocasión presentaremos el enunciado número tres, conocido como La información tiene valor. Brevemente les… Leer más »
En otras oportunidades he hablado sobre los Recursos Educativos Abiertos (REA), en la Semana de la Educación Abierta (Open Education Week) intentando motivar a los lectores a que participen de las diferentes actividades que se realizan todos los a años en todo el mundo (Open Education Week 2013; Open Education Week 2016) o cuando mencioné las tendencias futuras de información… Leer más »
Moodle es un LMS (Learning Management System) de código libre creado en el año 2001 por el australiano Martin Dougiamas. Es el más utilizado en el mundo dentro de esa categoría de software educativo y su liderazgo se consolida cada año gracias a su capacidad de innovación continua: es un programa robusto y modular que permite introducir al mismo tiempo… Leer más »
La utilización de nuevas tecnologías nos permite enriquecer con datos la realidad que observamos cotidianamente. Trasladado a la educación, esto amplía las posibilidades de aprendizaje, abriendo nuevas oportunidades para aprender en contextos distintos y con nuevas perspectivas. Para el número 40 de la revista Voces en el Fénix “La Red. Internet y Nuevas Tecnologías”, coordinado por Fernando Ariel López. Invitamos… Leer más »
El proceso educativo es , muchas veces para los alumnos, algo que no tiene nada que ver con el juego y la diversión.¿Es posible unir al aprendizaje y el juego? ¿Son términos incompatibles? Hace algunos meses, nuestro compañero Paul Tarín nos ofreció una excelente visión sobre éste tema en su post titulado: «Gamification; la recreación posible con y sin recursos»; ahora retomaremos… Leer más »
Existe un cierto desacuerdo entre los profesores respecto al uso que los estudiantes hacen de la Internet, no sólo en su desempeño como alumnos, sino en su vida cotidiana. ¿Quién no ha escuchado la queja, más o menos común, que tienen los docentes con respecto al uso de los dispositivos móviles en el aula de clase? Frases como: ¡prohibido el… Leer más »
Nota: El siguiente escrito formó parte de un trabajo académico de la autora. El mismo buscó evidenciar y analizar cómo Puerto Rico se ha formado parte de la Sociedad Red. La sociedad red se refiere a la sociedad que ha emergido a raíz de la revolución tecnológica. Esta sociedad y su revolución se inicia a partir del desarrollo de las… Leer más »