Archivo de la Categoría: Gestión del conocimiento

EL SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO.

El sistema educativo Venezolano, se ha desarrollado básicamente en un ambiente creado por la interacción de dos importantes factores de la civilización: la adquisición de conocimientos acumulados por décadas generacionales y la satisfacción de las necesidades básicas o de mejorar nuestra calidad de vida; el ser humano, siempre ha procurado alcanzar objetivos y metas que le permitan formarse en un… Leer más »

FLUCTUACIÓN.

El reto al cual estamos sujetos los ciudadanos que deseamos ser emprendedores en una economía literalmente inestable más no emergente; nos exige que tengamos las capacidades y destrezas necesarias para convertir las oportunidades en negocios sustentables. Todas las acciones de la vida humana, en el orden del progreso, la armonía, cultura y bienestar de los ciudadanos, tan sólo podrá lograrse… Leer más »

Cromosomas bibliotecarios

ADN

“Entonces, volvamos a nuestras bibliotecas. Todos los autores, siempre están listos y apertrechados para la batalla, la lucha perenne de abolir la ignorancia…” Nuestro espíritu humano está diseñado para soportar, sobrevivir, adaptarse y evolucionar en los peores vacíos metafísicos, políticos, jurídicos y culturales; como si fuese la ‘Tela de Penélope’, que se teje entre el esfuerzo educativo-cultural, bien sea público… Leer más »

A 20 años de la BOAI #BOAI20 (Budapest Open Access Initiative). Cuatro recomendaciones Prioritarias.

Servicios bibliotecarios en tiempos del COVID-19.

Covid-19

Napoleón Bonaparte, argumentaba: ‘Vísteme despacio que estoy apurado’. En estos tiempos de alta velocidad, estamos transitando bajo la concepción de que todo tiene que ser ya o como decían nuestros abuelos: “el que espera se desespera y el que se desespera, pierde el interés”. Nuestra cultura de la inmediatez, ha destruido la paciencia, la observación, el sentido mismo de aguardar,… Leer más »

El gen egoísta.

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Es pertinente acotar que durante el siglo XIX, Gregor Mendel (1882-188), genetista y científico adelantado para su época, patento las Leyes de la Genética;  donde el cruce de los cromosomas de dos parejas conllevan a la conformación de un ser vivo, independientemente si es animal o humano, lo primordial es que la nueva generación tendrá las características de ambos portadores…. Leer más »

Paralaje Bibliotecario.

Slavoj Žižek (2006), considera: “Paralaje es la brecha que separa al objeto de conocimiento del sujeto que conoce”. Nos hemos acostumbrado a inferir con demasiada facilidad, que cada uno de nosotros existe como un individuo separado, bien sea por la tecnología, la pandemia, xenofobia, religión,  racismo, estatus, etc.; que vemos el mundo a través de una pantalla negra, que nos… Leer más »

Creatividad.

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Fuente: InfiArk

“El desarrollo de los procesos mentales, comienza con un diálogo hecho de palabras y gestos, entre el niño y los padres, el pensamiento autónomo empieza cuando el niño es capaz por primera vez de interiorizar esas conversaciones e instruirlas dentro de sí”. (Vygotski, 1979). Lo dicho en el párrafo precedente, donde el diálogo que profesa el psicólogo soviético es un… Leer más »

Planeta Iracundo.

Las TIC y su aplicación en las Bibliotecas.

El alcance tecnológico que esta influyendo en la dinámica social de todos los sectores en sus contenidos, en sus métodos, en sus objetivos y sobre todo en su utilidad, en el único mundo presencial y virtual que conocemos, un conglomerado que parece dominado por los datos, números binarios, algoritmos que develan, anticipan y condicionan los gustos – sean buenos o… Leer más »