Archivos del autor: Fernando Gabriel Gutiérrez

Sobre Fernando Gabriel Gutiérrez

Bibliotecario, formador, capacitador y docente argentino. Jefe de División de Digitalización de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Luján (BA - ARG). Co-fundador y colaborador en Aprender3C. Máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED), Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO), Bibliotecólogo (Instituto Mignone), Bibliotecario de Instituciones educativas (Instituto Ciudad de Mercedes), licenciado en Ciencias de la Comunicación (UBA). Docente en la carrera de Tecnicatura Superior de Bibliotecología en el Instituto Mignone de Luján. Fue formador de formadores bibliotecarios latinoamericanos en el programa "Taller de Bibliotecas en el mundo digital" de la subdirección de Bibliotecas del Ministerio de Cultura de España e IFLA/LAC.

        

6 ideas en redes sociales para crear concursos y promociones de la #biblioteca

Las bibliotecas necesitan entretener, implicar a los usuarios en las redes sociales. No quedarse en la postura unidireccional de mostrar solamente las actividades que realizan. Los concursos y promociones son ideas para implementar y cruzar ese puente que separa a las instituciones culturales con los usuarios. Para que verdaderamente los usurarios sean parte del staff. Aquí les dejo 6 sencillas… Leer más »

12 recomendaciones para mejorar la gestión del blog de la biblioteca

11 acciones para manejar Instagram desde las bibliotecas

Las bibliotecas en Instagram focalizan en la imagen, y además, de esta manera las hacen más cercanas, más emocionantes. Instagram, la red social de imágenes y videos también está siendo un espacio social donde las bibliotecas están interesadas y creando gran cantidad de interacciones con sus usuarios. Los hashtag es uno de los elementos que más acercan y hacen participativa… Leer más »

16 acciones para utilizar YouTube desde las bibliotecas

Las bibliotecas tímidamente se están animando a YouTube. Quizás porque existe la idea que se necesita mucho presupuesto para realizar videos de excelencia y no siempre es así. Con ganas y un conocimiento mínimo de edición de video se pueden realizar cuestiones interesantes. YouTube es un canal de comunicación audiovisual excelente para relacionarse con los usuarios, principalmente para estar en… Leer más »

21 acciones para que las bibliotecas sean más atractivas en twitter

Las bibliotecas en twitter cada vez aumentan en número. Este espacio de interacción en tiempo real con las personas y cuentas es ideal para vincular las bibliotecas con sus comunidades en línea. En este post especificarmos una serie de acciones y recomendaciones para que estos espacios en esta red de microblogging sean más atractivos: Crear listas en Twitter con la… Leer más »

21 acciones para que las bibliotecas sean más atractivas en facebook

Las bibliotecas en facebook pueden implementar innumerables acciones que no solamente tienen que ver con publicar o promocionar servicios. En este post quiero recomendar 21 acciones para hacer del sitio de la biblioteca en facebook más atractivo y un espacio de interacción con los verdaderos destinatarios del servicio: los prosumidores 2.0. Estudia con Facebook Insights qué contenidos de tu fanpage… Leer más »

Campaña de #AccesoAbierto en Twitter

El martes 25 de octubre nuevamente la comunidad bibliotecaria hispanoparlante se movilizó a través de las redes sociales con una temática relacionada con las bibliotecas. En este caso, el objetivo fue tratar de posicionar el #AccesoAbierto como trending topic en Twitter. Y lo hemos logrado, ese día #AccesoAbierto fue tendencia en Buenos Aires y en Argentina. La iniciativa surgió como propuesta… Leer más »

Cómo usan twitter las bibliotecas universitarias argentinas

  En esta entrada realizaré una breve resumen de los resultados del artículo “Aproximaciones a los usos y apropiación de Twitter en bibliotecas universitarias de Argentina”, cuyos autores son los colegas Claudia Nora Laudano, Javier Planas y María Inés Kessler, publicado en “Anales de Documentación, 2016, vol. 19, nº 2. Y por último, enumeraré una serie de recomendaciones para usar… Leer más »