Archivos del autor: Alejandra Sofía Méndez Irizarry

Sobre Alejandra Sofía Méndez Irizarry

Soy una bibliotecaria puertorriqueña residiendo en Nueva Inglaterra. Me desempeño como bibliotecaria en entornos académicos y escolares. Poseo un grado de maestría en ciencias bibliotecarias y de la información de la Universidad de Puerto Rico. Además de mis labor como bibliotecaria, soy candidata al grado de doctora en educación de la Escuela Graduada de Educación de la Universidad de Puerto Rico. Mi disertación estudia las experiencias de mujeres en programas de ciencias de cómputo en entornos universitarios y su labor en la programación de videojuegos. [I am a Puerto Rican librarian in New England. I have a master's degree in Library and Information Sciences from the University of Puerto Rico. Apart from my librarianship duties, I am a doctoral candidate at the Graduate School of Education at the University of Puerto Rico. My dissertation studies phenomenological aspects of women in computer science programs in higher education, and their experiences programming video games.]

Aplicación de estrategias de enseñanza de competencias de información

En las pasadas entradas me he enfocado en la implementación de los estándares nacionales de bibliotecas escolares publicados por la American Association of School Libraries (AASL, por sus siglas en inglés), una subdivisión de la American Library Association (ALA por sus siglas en inglés).  Aunque en Puerto Rico existe un programa de Servicios Bibliotecarios y de Información, el cual está… Leer más »

Libros censurados y los estándares de AASL

La semana del 23 al 29 de septiembre es denominada como la semana de los libros censurados en los Estados Unidos y Puerto Rico.  Esta actividad lleva celebrándose de manera oficial por a American Library Association (ALA, por sus siglas en inglés) por más de treinta años.  El propósito de la celebración era crear una campaña que rete las diversas… Leer más »

Inicio de año escolar y las bibliotecas

Para las bibliotecas escolares el inicio del año representa la delineación de metas, objetivos y la creación de planes.  Las metas definidas por las bibliotecas escolares deben estar cónsonas con las metas de la escuela y los estándares profesionales que rigen la profesión.  En el caso de la biblioteca escolar puertorriqueña los estándares están definidos por el Departamento de Educación… Leer más »

Videojuegos y las competencias de información

Los primeros videojuegos fueron diseñados a finales de la década de los 1950 dentro de entornos académicos (Selwyn, 2014).  A lo largo de la década de los 1980 hasta la actualidad los mismos han cobrado popularidad y han transcendido a la cotidianidad como parte del entretenimiento de muchos.  A pesar del lugar de origen de esos, son pocos quienes asocian… Leer más »

Celebrando el orgullo LGBTQ+ en las bibliotecas

Junio mes de orgullo LGBTQ El mes de junio fue designado como el mes de Orgullo LGBT como conmemoración de los Disturbios de Stonewall en Nueva York en 1969.  Durante la administración de Bill Clinton en los 1990s y a lo largo de administraciones de presidentes estadounidenses subsiguientes, se ha declarado este mes como uno que conmemora la historia de… Leer más »

Experiencias implementando el marco de estándares para el aprendiz de AASL

Nota: El siguiente artículo es el tercero de varios sobre los programas de bibliotecas escolares y las competencias de información. En noviembre de 2017 la American Association of School Libraries (AASL) publicó sus estándares nacionales.  Desde el 2009 esta asociación no había realizado una publicación o revisión de esta magnitud.  Por lo cual, se ha desarrollado una serie de iniciativas… Leer más »

La literatura juvenil y la censura

La semana pasada la American Library Association (ALA, por sus siglas en inglés) celebró la Semana de la Biblioteca (9 al 13 de abril).  Puerto Rico, como parte de los territorios pertenecientes a los Estados Unidos, formó parte de la celebración.  En el primer día de la Semana de la Biblioteca, ALA publica un informe sobre el estado de las… Leer más »

Textos sobre la mujer y las ciencias bibliotecarias

El miércoles, 8 de marzo se celebró el Día Internacional de la Mujer Trabajadora.  El año pasado este día celebró un paro internacional, Un día sin mujeres.  Dicha actividad fue reseñada en una entrada anterior, en la cual se describe cómo el personal bibliotecario se unió a dicha celebración. Este año nos enfocamos en la profesión bibliotecaria y las publicaciones… Leer más »

La aplicabilidad del marco de aprendices de AASL para Bibliotecas Escolares

Nota: El siguiente artículo es el segundo de varios sobre los programas de bibliotecas escolares y las competencias de información En noviembre de 2017 AASL anunció la publicación de los estándares de su asociación, National School Library Standards.  Los estándares fueron desarrollados con tres grupos de interés en mente: los aprendices, los bibliotecarios y las bibliotecas.  Cada uno de los grupos forma parte de… Leer más »

Competencias de Información en las Bibliotecas Escolares: Marco de competencias de información de la Asociación Americana de Bibliotecas Escolares

Nota: El siguiente artículo es el primero de varios sobre los programas de bibliotecas escolares y las competencias de información. Introducción a los estándares En noviembre de 2017 AASL anunció la publicación de los estándares de su asociación, National School Library Standards.  Los estándares fueron desarrollados con tres grupos de interés en mente: los aprendices, los bibliotecarios y las bibliotecas. … Leer más »