En la denominada sociedad de la información y del conocimiento en la que caminamos y navegamos hoy en día, una democracia realmente participativa debe tener como uno de sus principios fundamentales brindar acceso abierto de manera transparente, oportuna, pertinente y ágil a la información que produce la administración pública, con el fin de generar una conciencia colectiva del ciudadano, bajo… Leer más »
En mi último post les contaba que DOAJ, el directorio de revistas de acceso abierto mas importante a nivel internacional había cumplido 10 años de existencia en mayo.y Casi un mes después, el 12 de junio, DOAJ anunció a través de su sitio web los nuevos criterios de selección de calidad y comunicó que los mismos estarían abiertos a comentarios del… Leer más »
El pasado 10 de mayo DOAJ cumplió 10 años de existencia. Fundado por el Open Society Institute, con el objetivo de incrementar la visibilidad y facilitar el acceso y uso de las revistas académicas de acceso abierto, en la actualidad es el directorio más amplio y reconocido de revistas de acceso abierto con un total de 9.257 revistas y 1.088.341 artículos de… Leer más »
La semana próxima se desarrollará la segunda edición internacional de la Open Education Week, un evento anual organizado por la OCW Consortium que busca crear conciencia sobre los beneficios del intercambio libre y abierto de la educación, especialmente los Recursos Educativos Abiertos (REA). La UNESCO hace ya más de 10 años decía que: “los recursos educativos abiertos son aquellos que se pueden consultar, utilizar,… Leer más »
Continuando con el tema del post anterior, en el que les contaba acerca de la necesidad de crear una plataforma de libros abiertos (libres de derechos de autor utilizando Licencias Creative commons y gratuitos) en el Instituto donde trabajo, en esta segunda parte voy a describir algunas iniciativas existentes de este tipo, en general todas relacionadas con libros de texto y… Leer más »
En el ámbito de la biblioteca universitaria donde trabajo me suelo encontrar con algunos profesores, investigadores y alumnos avanzados que llevan su tablet, e-reader o teléfono inteligente bajo el brazo para consultar trabajos académicos (aunque desde el punto de vista pedagógico todavía siguen siendo muy tradicionales). No de casualidad, las aplicaciones móviles, según el informe Horizon de la Educación Superior 2013,… Leer más »
Será porque trabajo en un Instituto especializado en Ciencias Socialesy la mayoría de los investigadores siguen eligiendo publicar los resultados de sus investigaciones en libros y utilizándolos también como fuente primaria de investigación, y será también porque leo y escucho mucho sobre revistas y repositorios pero muy poco sobre libros, que en esta oportunidad decidí escribir sobre este tema. El año… Leer más »
Hace tiempo que vengo reflexionando sobre las reglas de catalogación, su actualización y el acceso que tenemos los catalogadores a su desarrollo y aplicación. Ya que soy profesora de catalogación, el acceso de mis alumnos y de los futuros profesionales a las reglas es un tema que me preocupa mucho. En agosto de este año, en Finlandia, tuve la oportunidad… Leer más »
Del 6 al 9 de noviembre de 2012, en el Centro Histórico de la ciudad de México DF tuvo lugar la Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales organizada por CLACSO y la UNESCO. La misma reunió a 300 representantes institucionales de centros de investigación, 400 panelistas y 15 conferencistas magistrales (entre ellos Eduardo Galeano, Pablo González Casanova y Néstor… Leer más »
En cuestiones de cultura y de saber, solo se pierde lo que se guarda, sólo se gana lo que se da… Antonio Machado (poeta español) Tomando como inspiración el post de ayer de Fernando Ariel López, y aprovechando que estamos en la Semana Internacional del Acceso Abierto hoy quiero contarles que hice este mes, esta semana y hoy por el acceso abierto. Este… Leer más »