Archivo de la Categoría: Bibliotecas

Visibilidad: ¿qué, cómo y por qué?

Continuando con el tema del post anterior en el que les contaba sobre el rol que cumple el Centro de Documentación e Información en la edición, publicación y difusión de las revistas académicas del Instituto de Investigaciones Gino Germani (Fsoc, UBA), en esta oportunidad quiero profundizar sobre la visibilidad haciendo foco en las revistas. Por eso me pregunto: ¿Qué es la visibilidad? ¿Cómo se logra? y… Leer más »

Aprendizaje informal en la bibliotecas académicas

Antes de comenzar a desarrollar este post  definamos que es  aprendizaje formal e informal según la Comisión Europea en su articulo  “Social Software as a Tool for Informal Learning“,  sin iniciar un debate sobre donde comienza el aprendizaje realmente. Aprendizaje formal: ofrecido normalmente por un centro de educación o formación, con carácter estructurado (según objetivos didácticos, duración o soporte) y… Leer más »

De una idea a su ejecución: proyectos, bibliotecas y algo más

Este es mi primer post en esta bitácora y en las primeras entregas desearía comentarles acerca de algunas experiencias e iniciativas desarrolladas en diversos proyectos relacionados al mundo de las bibliotecas, archivos, museos y otras unidades de información tanto físicas como virtuales. Principalmente, nuestro interés es compartir reflexiones respecto al desarrollo de  proyectos que están orientados a proponer mejoras en… Leer más »

A propósito de nuestras prácticas bibliotecarias: un momento para reflexionar

Cada día que emprendo esta cargado de preguntas, reflexiones y deconstrucciones que han permitido a mi ser comprender mi hacer conjugado a un saber. Como Bibliotecóloga, Promotora de Lectura, que en el último lustro se ha dedicado al encuentro de los lectores y las lectoras con la palabra, me enfrento a diario con variedad de conceptos, preceptos, textos (no solo… Leer más »

La velocidad de Messi, las tablets y futuros bibliotecarios

Sobre bibliotecología, bibliotecas y bibliotecarios en la Mitad del Mundo (Ecuador)

Puede resultar pretencioso el dedicar este espacio a difundir el quehacer bibliotecario y bibliotecológico de mi país, pero los bibliotecarios ecuatorianos no nos hemos caracterizado por hacerlo (quizá sucede lo mismo en otros países de la región) y quiero con mis posts no desaprovechar la oportunidad que se me ha brindado en este proyecto de Infotecarios, para hacerlo y de… Leer más »

Redes para bibliotecas: redes sociales

Desde que surgieron  las TIC’s los bibliotecólogos las han aplicado a su trabajo para comunicarse, gestionar y compartir información, brindar asesoramiento, servicios y productos de información con valor agregado y a medida. La llegada de las tecnologías web 2.0 han representado nuevas oportunidades para las bibliotecas, y al entender de Michael Casey: “La biblioteca 2.0 es una filosofía de servicios… Leer más »

Bibliotecas ambulantes: el caso A47

En esta mi primera entrega comparto con ustedes el proyecto llamado A47 Biblioteca móvil, que descubrí por casualidad en el pasado Vive Latino (VL), concierto que reúne a varias bandas de rock, llevado a cabo en la Ciudad de México los días 23-25 de marzo de este año. La combinación conciertos, libros, arte y biblioteca sin duda no es común pero… Leer más »

Edición y publicación de revistas académicas: el rol de la biblioteca

En este primer post para Infotecarios me gustaría contarles y reflexionar sobre el trabajo que realizamos en el Centro de Documentación e Información del Instituto de Investigaciones Gino Germani (Fsoc, UBA) en el área de publicaciones, específicamente el rol que cumplimos en la edición, publicación y difusión de las revistas académicas del Instituto. El contexto: El Instituto de Investigaciones Gino… Leer más »

Educación a distancia y las TIC

A lo largo de estos últimos años el hablar sobre educación a distancia y la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación al proceso de enseñanza aprendizaje ha crecido exponencialmente. No hay duda de que las tecnologías están cambiando de forma radical nuestra forma de interrelacionarnos en cualquier ámbito de actuación humana. Como resultado lógico, la educación… Leer más »