Archivos del autor: Paul Tarín

Sobre Paul Tarín

Trabajo en el Departamento de Sistema Bibliotecario y en el Departamento de Artes Visuales de la Universidad de Guanajuato, en México. Maestro en Gestión de Servicios Informativos, de la Universidad Autónoma de Cd. Juárez.

Gamification; la recreación posible con y sin recursos

En los últimos años el término gamification ha comenzado a ser reconocido como un concepto de interés para diversos ámbitos sociales. Como su término lo indica, está referido al concepto del juego, pues recupera sus características particularmente desde un carácter participativo y recreativo, en donde existe una meta por realizar y se establecen ciertos tipos de reglas. “Una forma sencilla… Leer más »

Herramientas en línea para elaboración de Infografías

Inmersos en una cultura con predominancia visual, contar con gráficos que acompañan a nuestras publicaciones y trabajos, contribuye a una mejor lectura de los textos y de la comprensión de la información que queremos transmitir de manera concisa. Les dotan de un cierto atractivo cuando se mantiene un estilo y una correspondencia de las imágenes con que se acompañan. Para… Leer más »

La Deep Web y el Proyecto Tor por el derecho a la información

Este año 2015 se estrena el documental estadounidense ‘Deep Web’, producido por Epix, en cuya descripción de Internet Movie Database (IMDb) se le describe como “Un documental que explora el surgimiento de un nuevo Internet; descentralizado, cifrado, peligroso y más allá de la ley”. El documental gira en torno a la famosa historia del arresto de Ross William Ulbricht, señalado… Leer más »

La información de los museos de arte en México a través de sus sitios web

Al preparar para mis alumnos de Artes Visuales una selección de recursos en línea con información sobre el arte contemporáneo en México, me percaté de algo que de manera inconsciente estaba haciendo, y que tal vez asumía sin reflexionar sobre ello. No estuve buscando ni dando referencia alguna de fuentes de información en línea publicados por museos mexicanos, sólo me refería… Leer más »

Arte y ciencia: elementos para la alfabetización visual (II)

A lo largo del siglo XIX, la correspondencia entre percepción, conocimiento y el desarrollo artístico occidental resultó evidente a través de las vanguardias artísticas. El Cubismo se organizó en formas uniformes para referirse a los cuerpos, posibilitando una representación bidimensional con múltiples puntos de referencia. El Surrealismo, aún más allá de la plástica, se constituyó como un sistema de conocimiento… Leer más »

Arte y ciencia: elementos para la alfabetización visual (I)

El conocimiento puede ser considerado un punto de convergencia entre la ciencia y el arte. Cuando existe el interés de un individuo por indagar sobre una serie de hechos que se relacionan, éstos adquieren una relevancia particular. Para ello es necesario que exista una situación dada, que se identifica como contexto, a partir de la cual irán desarrollándose prácticas, observaciones,… Leer más »

Día Mundial de la Lucha contra el SIDA; información para la prevención

Brecha digital, también una cuestión de perspectiva de género

Mark Zuckerberg visitó México a principios del pasado mes de septiembre y realizó un anuncio de colaboración con el Gobierno Federal para mitigar la brecha digital en nuestro país. Dos puntos destacan de la presentación: el hecho de afirmar que México es un país adelantado porque el 50% de su población tiene acceso a internet (mientras que a nivel mundial… Leer más »

Producción científica y centros de información en México

El 22 y 23 de septiembre de 2014 se ha realizado en la ciudad de León, Guanajuato, México, el tercer seminario Entre Pares, organizado por el Consorcio Nacional de Recursos de Información Científica y Tecnológica (CONRICyT) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT) de México como un espacio de encuentro entre autores, investigadores y editores para la promoción de… Leer más »