Archivos del autor: Myrna Lee

Sobre Myrna Lee

Librarian University of Puerto Rico at Bayamón. Prof. Torres-Pérez has 20 years of experience working at Academic Libraries at the University of Puerto Rico. At the present, works as Serials and database librarian at the Learning Resource Center at the University of Puerto Rico at Bayamón. Also collaborates with the Information Literacy Program offering workshops and conferences to students and faculty members. In the past she was a Reference Librarian and Public Service Coordinator. In the 2013 ALA Annual Conference presented a Poster. Currently, is also a writer (mainly on Information Literacy issues), co-director and social media manager at Infotecarios (Latin American collaborative blog about Librarianship and Information Science). Ed.D. candidate in Higher Education Program at the Interamerican University of Puerto Rico.

Frameworks: Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior. II – Acercamientos teóricos breves.

Continúo con la serie de artículos relacionados al Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior. Recordemos que esta serie de escritos están relacionados a los cambios acontecidos en este año 2016 en cuanto al desarrollo de la Alfabetización Informacional. Tal y como lo hice en el escrito anterior les invito a todos al proceso y que compartamos la… Leer más »

El Decálogo y los bibliotecarios asesinos.

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En días recientes el colega Sergio Terrera (@sergioterrera) de Argentina me comenta por Twitter (@MyrnaLee) que utilizaría un escrito que redacté en el 2011 “El bibliotecario asesino de cada día”, para Biblogtecarios. Pensando en este asunto, se me ocurre  releer el Decálogo del Bibliotecario de Umberto Eco. Este decálogo fue leído por Eco en el Congreso de Bibliotecarios, celebrado con motivo… Leer más »

Frameworks: Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior.

Inicio una nueva serie de escritos relacionados a los cambios acontecidos en este año 2016 en cuanto al desarrollo de la Alfabetización Informacional. Estos cambios nos proveen de una nueva oportunidad de aprendizaje, evolución y crecimiento para todos los involucrados en estos procesos. A modo de experimento, pretendo con estos escritos ir “desentrañando” el asunto para comprenderlo mejor y que… Leer más »

Buenas prácticas y modelos destacados en las Bibliotecas latinoamericanas (Best practices and models from Latin America)

Introduccion El artículo desarrollado expone los resultados obtenidos de la investigación realizada por el colectivo de bibliotecarios latinoamericanos Infotecarios respecto a las mejores prácticas y modelos para la administración, programas y servicios a usuarios en las Bibliotecas de América Latina. La investigación tuvo como motivo nuestra participación en la Conferencia Anual de la American Library Association que fue celebrada en… Leer más »

Infotecarios encuesta a su público

Nada mejor que la alegría de un trabajo bien hecho. El pasado 17 de mayo Infotecarios cumplió 4 años de existencia. Y con este motivo nos propusimos celebrar junto a nuestros lectores, que son los que nos guían y motivan.Por esta razón diseñamos una encuesta para investigar  los intereses, necesidades y preferencias de lectura de nuestros colegas y lectores. El… Leer más »

La importancia de la lectura

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Leer es una opción inteligente, difícil, exigente pero gratificante… Es que enseñar a leer es comprometerse con una experiencia creativa alrededor de la comprensión.  Cartas a quien prefiere enseñar, Paulo Freire Este es un escrito enfocado a la lectura, su ejercicio y beneficios. Entiendo que una de las misiones de la Biblioteca es el fomento de la lectura entre nuestros… Leer más »

Competencias de Información V

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  In the nonstop tsunami of global information, librarians provide us with floaties and teach us to swim. Linton Weeks. Quinto y escrito final de una serie sobre el tema de Competencias de Información.     En los escritos anteriores hemos definido, dialogado y filosofado sobre el tema de las Competencias de Información que tanto me apasiona. Pues en este… Leer más »

Competencias de Información IV

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Cuarto de una serie de cinco escritos sobre el tema de Competencias de Información. A well-rounded teacher of information skills should expect to obtain the foundation for becoming a proficient information literacy advocate in their studies… Sproles, Johnson & Farison, 2016. En la pasada entrega presentamos inquietudes acerca de los ofrecimientos académicos de  las escuelas graduadas de bibliotecología y las… Leer más »

Competencias de Información III

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Tercero de una serie. (Parte 1, Parte 2) “Ante este reto, los bibliotecarios deben asumir el rol de educadores.” MLT 2015 ¿Qué pueden aportar los Bibliotecarios sobre el tema de Competencias de Información? Los bibliotecarios pueden hablar de conocimientos, actitudes y destrezas que tengan sobre el tema mencionado y miles de cosas más. Posiblemente muchos bibliotecarios pueden aportar sobre los modelos,… Leer más »

Competencias de Información II

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