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Pruebas PISA, lectura y América Latina

 Education is the most powerful weapon which you can use to change the World.

Nelson Mandela

PISAchart from NEAToday

Recientemente se discuten los resultados de las Pruebas PISA en la prensa. El Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos ( Programme for International Student Assessment ~ PISA) de la OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) es un estudio internacional que tiene como objetivo evaluar los sistemas educativos en todo el mundo probando las habilidades y conocimientos de los alumnos de 15 años de edad en los temas de lectura y matemáticas. Hasta la fecha, los estudiantes que representan a más de 70 de los países han participado en la evaluación. Para la edicion del 2012, que es la que está reseñando la prensa, participaron alrededor de 510.000 estudiantes de 65 países. Esta cantidad de participantes representa a unos 28 millones de jóvenes de 15 años a nivel mundial. De acuerdo a la OECD, más de 70 países se han inscrito para tomar parte en la prueba en 2015 , que se centrará en las ciencias.

Al estudiar los resultados del año 2012, se observa que ninguno de los países de América Latina ha entrado dentro de los PRIMEROS resultados de la prueba. En los resultados de las Pruebas en el 2006 Chile había logrado colarse en la posición 38 a nivel mundial en la prueba de lectura. De los países que conforman nuestra América, participaron Argentina, Brasil, Canadá, Chile, Colombia, Costa Rica, Estados Unidos, México, Perú y Uruguay. En esta oportunidad, entraron Estados Unidos y Canada entre los primeros lugares. Canadá bajo 4 escalafones en comparacion a los resultados del 2006, de un honroso cuarto lugar en el 2006 bajó a un octavo lugar en el 2012, que es bueno. Estados Unidos logro entrar (en lectura) en un lugar 23 en las pruebas del 2012, ya que en la edicion del 2006 no había logrado calificar.

De acuerdo al Banco Interamericano de Desarrollo, los ocho países latinoamericanos que participaron en esta edición de las pruebas salieron bajo el nivel promedio en matemáticas y se observaron resultados similares en lectura y ciencias. De igual forma, menciona que en general las puntuaciones de casi todos los países latinoamericanos descendieron en esta oportunidad. De las naciones latinas, quien dio la sorpresa fue Brasil que tuvo un incremento 4.1 entre los periódos de las pruebas del 2003 al 2012.

De acuerdo a Open Equal Free Education Development, ante estos resultados los países de América Latina impulsan nuevos planes en el area de la educación, con el objetivo de entrar entre los escalafones de esta prueba. Según la OECD, los resultados de esta prueba ayudan a los gobiernos a hacer política pública, a compararse con otras naciones y a trabajar en el establecimiento de mejores practicas para el desarrollo. Los bibliotecarios debemos estar atentos para poner nuestro granito de arena en esta batalla. La batalla por el desarrollo de los seres humanos, no por el de las naciones. Los gobiernos trabajan en sus respectivos planes, nosotros atentos al lugar que nos ofrecen (o que nos ganemos o insertemos por los medios que sean) en los mismos. Las bibliotecas y por ende los bibliotecarios somos un mal necesario 😉 . En las oportunidades que veamos, debemos insertarnos. Hay iniciativas, como programas de lectura en bibliotecas, programas de alfabetizacion informacional, programas de tutorias y otros ¿nuestra mision? Reforzar, meternos de lleno, buscar para mejorar, dar espacio a la sangre nueva a que se inserte, difundir, caminar y llegar a donde otros no llegan…

Referencias

The Economist. (2013). Diligent Asia, indolest West. Recuperado en linea: http://www.economist.com/blogs/graphicdetail/2013/12/daily-chart-1?fsrc=scn/fb/wl/tr/diligentasiaindolentwest

Inter American Development Bank. (2013). Latin America in PISA 2012. Recuperado en linea: http://www.iadb.org/en/topics/education/latin-america-in-pisa-2012,9080.html

OECD. (2013). PISA 2012 results. Recuperado en linea: http://www.oecd.org/pisa/keyfindings/pisa-2012-results.htm

Open Equal Free, Education Development. (2013). Latin America pushes new plans in response to alarming test scores. Recuperado en linea: http://www.iadb.org/en/topics/education/latin-america-in-pisa-2012,9080.html

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