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¿Están los bibliotecarios preparados para contribuir a la apropiacion social de la ciencia y la tecnologia?

¿conocen los bibliotecarios los estudios sociales de la ciencia y tecnología?, ¿conocen el concepto de apropiación social del conocimiento?, ¿qué tanto la biblioteca promueve el acercamiento entre ciencia y sociedad?, ¿se realizan actividades que buscan promover el conocimiento científico y tecnológicos como posibilidad para el desarrollo social?, ¿qué tanto se habla en nuestra biblioteca de los peligros y ventajas de la ciencia y la tecnología?

Preguntas como estas me permiten indagar qué tanto conocen y promueven los bibliotecarios el conocimiento científico y tecnológicos en sus actividades, y cómo logran “conectar” este con las dinámicas sociales. Comunmente, por lo menos en Colombia, hemos visto una gran barrera entre ciencia y sociedad, hasta ahora se empieza a notar cambios que pretenden desarrollar ciencia y tecnología a partir de verdaderas necesidades sociales, así como un interés por hacer de la comunicación y la apropiación elementos fundamentales en los procesos de investigación.

Sin embargo, los bibliotecarios aún continuamos muy alejados de estas dinámicas, y apenas las bibliotecas universitarias y especializadas vienen incursionando en estrategias de “alfabetización científica” e incluso, muchas veces inconscientemente, en programas que buscan la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación. Pero, ¿dónde están las otras tipologías de bibliotecas?, ¿cuándo se hará una verdadera articulación para promover estrategias de este tipo?

Quiero dejar estas preguntas abiertas, pues entre todos tendremos que responderlas en algún momento; incluso, al tratar de responderlas desde mi forma de pensar y actuar, me llevan a la pregunta que titula este post y que tuiteó el profesor Hernando Lopera (@hernandolopera) hace algunos días.

 

Por último, quiero dejarles la grabación del streaming sobre un conversatorio al cual fui invitado por parte de varios estudiantes de la asignatura Ciencia, Tecnología y Sociedad del pregrado Bibliotecología de la Universidad de Antioquia. El sonido tuvo dificultades en algunos momentos pero de todas formas se alcanza a escuchar.

Video streaming by Ustream

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Jaider Ochoa-Gutiérrez

Bibliotecólogo, docente e investigador de la Universidad de Antioquia (Medellín, Colombia), inquieto por el devenir de esta bella profesión. Mi experiencia académica y profesional ha estado rodeada de bibliotecas digitales, herramientas web, servicios de información digital, estrategias de gestión de información y conocimiento, inteligencia estratégica e iniciativas de apropiación tecnológica y desarrollo de competencias informacionales. Actualmente, investigo sobre gestión de la ciencia, la tecnología y la innovación y su relación con la gestión del conocimiento.

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