Archivo de la Categoría: Educación

Reflexiones en torno al pensamiento de Edgar Morín… una mirada desde la ALFIN.

Reflexiones en torno al pensamiento de Edgar Morín: Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Una mirada desde la Alfabetización en Información. Introducción. La evolución y adaptación de la Alfabetización en información en sus múltiples facetas a lo largo de los años, ya no solo aborda los procesos para el desarrollo de las habilidades informacionales en los usuarios… Leer más »

Creando justicia social a través de lectura de cuentos infantiles

  Storytime Underground es un colectivo de varias bibliotecarias que sirven a poblaciones infantiles.  Cada uno de sus miembros crea y maneja talleres de desarrollo profesional para otras personas en el campo.  El mismo provee estrategias de lectura de cuentos, talleres de alfabetización, selección de material didáctico y de lectura, entre otras hazañas.  Aparte de las reuniones virtuales, su portal con… Leer más »

Valoración de cuentos infantiles contra los estereotipos y la desigualdad

  La selección de obras para su incorporación a las colecciones de bibliotecas siempre es una labor importante sin importar el tipo de usuarios al que se dirijan. Pensar en seleccionar libros para niñas y niños pudiera parecer sencillo. Pero si nos detenemos a analizar las obras que recurrentemente se presentan al sector infantil, podríamos encontrar contenidos que fomentan actitudes… Leer más »

La erudición como una conversación.

La erudición como una conversación (scholarship is a conversation). Framework: Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior. VIII. Mis estimados lectores, ya casi casi vamos terminando la serie sobre el Framework: Marco para la alfabetización informacional en la Educación Superior. VIII. En cada entrega se va discutiendo cada uno de los enunciados que conforman el documento. En esta… Leer más »

Competencias Informacionales y su influencia en el fortalecimiento de las Ecologías del Aprendizaje.

Introducción. Durante toda la historia el ser humano se ha visto en la necesidad de sistematizar y refinar los procesos de enseñanza – aprendizaje para lograr conseguir consolidar y transferir los conocimientos adquiridos con los años a las próximas generaciones de forma consistente e integra. Para lograr esta finalidad los profesores han sido clave en la interacción formativa de los… Leer más »

Cómo reconocer fuentes confiables en Internet

La información disponible en la Web no está regulada de acuerdo a su calidad  o veracidad, por lo que en la era de la información es muy común que nuestros estudiantes recurran a la Internet como primera fuente de información para la realización de investigaciones y/o trabajos académicos, pero entre tantos resultados arrojados en cada búsqueda, no saben  identificar cuales serían fuentes… Leer más »

REBI: Una manera de democratizar el conocimiento en el Ecuador.

El pasado 22 y 23 de febrero, el Ministerio Coordinador de Conocimiento y Talento Humano conjuntamente con la Asociación Nacional de Bibliotecarios Eugenio Espejo celebraron, el primer taller para la creación de la principal Red de Bibliotecas de Investigación (*) y empezar a saldar esa deuda pendiente que tenía el país ecuatorial en relación a este tipo de bibliotecas. Al igual… Leer más »

Intervención del bibliotecario en el diseño del currículum