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1er. Encuentro Universitario “Lectores: cambios en las prácticas y hábitos de lectura”

Con el propósito de compartir prácticas y temas relacionados al desarrollo de las competencias lectoras en los estudiantes universitarios, la Universidad Francisco Gavidia (UFG) de El Salvador y la Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL) desarrolló el 1er Encuentro Universitario denominado “Lectores: cambios en las prácticas y hábitos de lectura”. El evento fue realizado los

Las generaciones: ¿Cómo asistirles desde las Unidades de Información?

A través del tiempo el ser humano ha sufrido y realizado diferentes cambios en varios aspectos de la vida, incluye la manera de comportarse, buscando crear una clasificación que permita identificar ciertas características comunes entre las poblaciones. Según el diccionario de lengua española el término GENERACIÓN se refiere al “conjunto de personas que, habiendo nacido

WLIC 2016: Limitaciones y excepciones para las bibliotecas en la legislación de los derechos de autor de los países de América Latina y del Caribe

Del 13 al 19 de agosto del 2016 se ha realizado una de las actividades más grandes e importantes en el ámbito de las bibliotecas y la información: el 82º Congreso Mundial de Bibliotecas e Información y Conferencia General de  La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas IFLA (WLIC) con el lema “Conexiones,

Infoterapia: cómo mejorar la calidad de vida a través de la lectura

En nuestro entorno de vida nos encontramos con diversos problemas cotidianos de carácter social y económico como el desempleo, la carga laboral, problemas en el núcleo familiar, psicológicos, entre otros, los que pueden afectar la salud mental y física. Hace unos años Caballo y Buela-Casal retomaban el término denominado “biblioterapia” como una aplicación de la

Competencias del bibliotecario como investigador científico

En el campo de la investigación científica algunos bibliotecarios nos hemos limitado solo a brindar apoyo a los investigadores  respecto al acceso y uso a los recursos de información disponibles en nuestras unidades de información o en acceso abierto y libre, los cuales le pueden ser necesarios para su quehacer, sin embargo, inmersos dentro de

El desplazamiento de la colección “Tesis” en formato impreso y los repositorios institucionales

Las Tecnologías de la Información y la Comunicación se han convertido en herramientas imprescindibles para nuestro diario vivir; con el internet, miles de objetos se están interconectando para comunicarse entre si, se da la conectividad en el transporte, las casas inteligentes y ciudades inteligentes. Así podemos hablar de bibliotecas inteligentes, refiriéndonos al acceso a la

¿Estamos fomentando hábitos de lectura en los entornos virtuales de aprendizaje?

Durante los últimos años las instituciones de educación han ido sustituyendo los espacios físicos del aula por entornos virtuales de aprendizaje, entendiéndose como un espacio no presencial alojado en la web en el que se desarrolla el proceso de enseñanza aprendizaje, que permite la comunicación entre estudiantes y docentes, compartir diferentes recursos educativos, convirtiéndose en una

Desarrollo de sistemas informáticos para las Unidades de Información: conociendo su ciclo de vida

Los sistemas automatizados para las unidades de información específicamente para bibliotecas y archivos han tenido una gran evolución desde su aparición a finales de la década de los 60, el objetivo principal de este desarrollo han sido las mejoras aplicadas en la funcionalidad de la interfaz de acuerdo al perfil del usuario final. En la
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