En Ecuador, tanto en la Ley Orgánica de Cultura, como en el Reglamento General a la mencionada Ley, se hace referencia a las bibliotecas de forma expresa aunque no suficiente. En la Ley Orgánica de Educación Superior hay alguna alusión a las bibliotecas universitarias. Me referiré en esta oportunidad a lo que dispone el Reglamento General a la Ley Orgánica… Leer más »
Con el paso del tiempo, la adquisición de conocimientos llevó a la producción masiva de información de manera escrita para así perpetuar los aportes de sus autores, bajo la funcionalidad de ser el faro que guiará a una sociedad rápida y cambiante. Gracias a ello aparece la biblioteca y sus guardianes: los bibliotecarios. Las bibliotecas al momento de su… Leer más »
Introducción. Durante toda la historia el ser humano se ha visto en la necesidad de sistematizar y refinar los procesos de enseñanza – aprendizaje para lograr conseguir consolidar y transferir los conocimientos adquiridos con los años a las próximas generaciones de forma consistente e integra. Para lograr esta finalidad los profesores han sido clave en la interacción formativa de los… Leer más »
Hace unos años, en este mismo blog, les contaba sobre el lanzamiento del Open access button, un botón que se instala en la barra de herramientas o favoritos del navegador que ofrece la posibilidad de “quejarse” cada vez que uno encuentra un artículo al cual no puede acceder porque es pago. Este desarrollo fue presentado el 18 de noviembre del… Leer más »
El Centro Nacional de Memoria Histórica, (CMNH) fue creado dentro del marco de la Ley 1448 de 2011, “…con autonomía administrativa y financiera, tendrá como objeto reunir y recuperar todo el material documental, testimonios orales y por cualquier otro medio relacionados a las violaciones de los derechos humanos ocurridas con ocasión del conflicto armado interno en Colombia a partir del… Leer más »
Desde el año 2004 el New Media Consortium, grupo de expertos en educación cuyo objetivo es la innovación, publica el Horizon Report. El más reciente es el correspondiente a la edición 2017, el cual a su vez consta de una versión especialmente preparada para las bibliotecas, en la que podemos observar seis tendencias que marca la tecnología, seis retos a… Leer más »
Preámbulo: ¿Qué es la Pedagogía Informacional? Picardo Joao (1) en el año 2002, pública un relevante artículo titulado: “Pedagogía Informacional: Enseñar a aprender en la Sociedad del Conocimiento”, en el, plantea una hipótesis educativa, en donde el principal foco se centra en la información, como piedra angular y las tecnologías de la época como catalizadores de un cambio educacional que… Leer más »
En la formación bibliotecaria, tanto en la academia como en la praxis, es muy común enfrentarse a diferentes realidades en las que, por un lado, se pretende que los alumnos apliquen en la vida real lo que dicen los libros y los profesores, y quienes no tienen esta formación y han adquirido su experiencia en el trabajo cotidiano y con… Leer más »