Archivos del autor: Fernando Gabriel Gutiérrez

Sobre Fernando Gabriel Gutiérrez

Bibliotecario, formador, capacitador y docente argentino. Jefe de División de Digitalización de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional de Luján (BA - ARG). Co-fundador y colaborador en Aprender3C. Máster en Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED), Especialista en Educación y Nuevas Tecnologías (FLACSO), Bibliotecólogo (Instituto Mignone), Bibliotecario de Instituciones educativas (Instituto Ciudad de Mercedes), licenciado en Ciencias de la Comunicación (UBA). Docente en la carrera de Tecnicatura Superior de Bibliotecología en el Instituto Mignone de Luján. Fue formador de formadores bibliotecarios latinoamericanos en el programa "Taller de Bibliotecas en el mundo digital" de la subdirección de Bibliotecas del Ministerio de Cultura de España e IFLA/LAC.

        

Habilidades que necesita un bibliotecario para gestionar redes sociales

Los bibliotecarios como profesionales de la información deben adaptarse a los Social Media. Para eso deben desarrollar ciertas habilidades en un mundo digital en constante evolución y esas competencias tienen que desenvolverse al mismo ritmo. Desde este espacio quiero recomendar algunas habilidades y competencias que me parecen importantes que los bibliotecarios deben tener en cuenta para desenvolverse en el mundo… Leer más »

La biblioteca debe ir más allá de la cantidad de seguidores en facebook

Bibliotecas y aprendizaje digital (IV): el aprendizaje móvil

El aprendizaje móvil (inglés “m-learning”) presenta métodos modernos de apoyo con respecto al aprendizaje mediante el uso de instrumentos móviles, tales como los ordenadores portátiles y las tabletas informáticas, los lectores MP3, los teléfonos inteligentes(smartphones) y los teléfonos móviles. Las características del aprendizaje móvil se pueden identidicar como: personalizado, portátil, cooperativo,interactivo y ubicado en el contexto. Esto demuestra que presenta… Leer más »

Razones por las cuales las bibliotecas fallan en los Social Media

Las bibliotecas en Argentina eligen facebook y experimentan muy poco la cultura digital

Bibliotecas y aprendizaje digital (III): principios para la educación en línea

Bibliotecas y aprendizaje digital (II): los entornos personales de aprendizaje (PLE)

  PLE: Entornos Personales de Aprendizaje En esta oportunidad, nos acercamos a la nocion de “Entornos personales de aprendizaje”, que en realidad es una traducción del término e inglés más conocido como “PLE”: Personal Learning Environment.  En la red van a encontrar múltiples definiciones, pero me quiero quedar con la de Adell y Castañeda: “conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones… Leer más »

Bibliotecas y aprendizaje digital (I): el conectivismo